教育孩子就像培育一棵大树，学校是提供阳光雨露的外部的环境，家庭则是扎根的土壤。好的教育从来不是单方的输出，而是需要家长和学校的共同配合。这种配合不是说家长要去迎合老师和学校，而是在教育孩子的事上能够各司其职。

现在有些家长很少在群里发言，对于孩子学校的事好像也漠不关心，看似摆烂，实则他们把教育用在刀刃上，养出的孩子不一定是成绩最好，但却是最深得老师“欢心”的，特别是这3种。

不焦虑，对孩子学习有规划

前几天萌萌妈妈在群里说自己孩子这次期中成绩下降了很多，从她的言语中能感受到她非常焦虑“孩子才3年级，英语才考70多，那到了高年级不是连及格都难了”，她的言论很快引起群里其他家长的讨论。大家都表示同感，要赶紧报班、针对性训练什么的。

就在这时雅丽妈妈退群，因为平时和她比较有聊天，我就问她怎么就突然退群了。她说不喜欢这样的家长群，时间久了怕被这种焦虑情绪传染。印象里，雅丽妈妈在群里基本上不怎么说话，但是他们家两个孩子都很优秀的。

雅丽妈妈说别看孩子现在优秀，这也不妨碍他们以前考不及格，雅丽妈妈说孩子偶尔成绩不好在他们家不是什么大事。她每天更看重的是孩子有没有真正学会知识，每天回来能讲出来，然后做的计划有按时完成，这就已经足够了。

不会因为孩子的成绩不好就消耗自己和孩子的能量，让孩子保持学习的兴趣，这才是父母能帮孩子做的最重要的一件事。

不包办，对孩子敢放手

对于这个教育内卷的时代，很多家长对孩子的要求就是要把学习搞好，其他事可以往后靠。

但是《少年说》这档节目中有个叫付轩昂的初中生，他在节目中说到自己每天不仅要写作业，回来还要刷碗、擦地、摘菜，妈妈还逼着他做饭。在妈妈的逼迫下他学会了做各种饭菜，他在节目中喊话“妈妈，以后能不能不要再逼我做家务？”

他妈妈斩钉截铁地说“不可以”，付轩昂的妈妈解释道虽然初中生学习是很重要，但是学习也是生活中的一部分，家务劳动会锻炼你的动手能力，同时还会培养你的感恩之心，会让你变得更加有耐心和爱心。一个有责任、有担当的男孩子，以后跟谁生活在一起都会很幸福。

后来付轩昂不仅没有因为家务耽误学习，还直接保送了清华大学。

一个真正有格局的家长，不会事事替孩子包办，敢于放手，让孩子在小的时候就去体验生活的多样性，让孩子知道，学习也是生活的一部分，不能因为成绩就放弃“其他的生活”；也不能因为学习就享有“独特的权利”。

不内耗，对孩子抓大放小

“教育是点燃火焰，而非填满容器。” 苏格拉底的名言道破育儿本质。很多家长陷入 “细节焦虑”：纠结孩子作业字迹、吃饭快慢、玩具摆放，却在琐事内耗中，忽视了品格、习惯这些影响一生的 “大事”。抓大放小不是放任，而是把精力聚焦核心，既解放家长，也给孩子成长空间。

分清 “大” 与 “小” 是关键。必须抓的 “大”，是孩子的品格底线与核心能力。作家龙应台曾带儿子为弄坏的邻居花盆道歉赔偿，用实际行动教会孩子 “责任”，这比分数高低更有价值；谷爱凌的母亲从不干预训练细节，只在她受挫时引导调整心态，培养出强大的心理韧性。而生活细节的凌乱、穿衣风格的差异、非原则性的小失误，都属于可以放手的 “小”，不必过分苛责。

抓大放小的核心，是守住底线、赋予自由。演员孙俪对孩子的规则感要求严格，“不浪费粮食、尊重长辈” 是不可逾越的底线，但在兴趣培养上却充分尊重，支持儿子学书法、女儿练舞蹈，从不强迫迎合自己的期待。这种教育方式让孩子在规则中安心成长，在自主选择中建立责任感。

有智慧的家长都懂得减少内耗，抓大放小，孩子才不会扭捏。当我们不再纠结细节，孩子才能学会独立自主；家长也能从焦虑中解脱，与孩子建立更和谐的亲子关系。

好的教育，就是守住核心底线，静待孩子自然成长。

（图片来自网络，侵权联系删除）